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山东师范大学

英文名:Shandong Normal University 简称:“山师或山师大”,“SNU或SDNU” 所在地:济南 院校代码:10445 类型:综合类

省部共建大学
  • 王美芳详细资料

姓名
王美芳
性别
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生日
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院系
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专业
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导师类别
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职称
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邮箱地址
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电话
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人物简历
王美芳,女,汉族,山东省广饶人,教授,博士研究生导师,山东师范大学发展与教育心理学硕士点学科带头人,山东省首批泰山学者团队成员,山东省家庭教育学会副会长,中国心理学会发展心理学专业委员会委员,中国心理学会人格心理学专业委员会委员,山东省心理学会常务理事及发展与教育心理学专业委员会主任。
教育经历:
1989年毕业于山东师范大学教育系,获学士学位;
1992年毕业于山东师范大学教育系,获硕士学位;
1999-2000年应邀赴英国渥斯特大学访学;
2002年毕业于北京师范大学心理学院,获教育学(发展与教育心理学专业)博士学位。
工作经历:
1992-2000年,山东师范大学教育科学研究所,研究实习员,副研究员
2000-2006年,山东师范大学教育科学学院,副教授,教授
2006年至今,山东师范大学心理学院,教授,博士生导师
研究方向:
儿童青少年个性与社会性发展;儿童青少年社会认知发展
主要研究领域:
儿童社会认知发展;儿童青少年的学校适应;儿童青少年社会能力的发展与培养;家庭与儿童青少年的发展。
主要研究课题:
1、国家自然科学基金项目:个体自发特质推理、自发特质推理与自发特质转移的发展及其影响因素(课题批准号:312711040), 研究时间为2013年至2016年
2、教育部人文社会科学研究规划基金项目:中国父母体罚和身体虐待与儿童青少年适应的关系及其作用机制(课题批准号:11YJA190017),研究时间为2011年至2014年
3、美国国家科学基金项目:Parents’ Role in Chinese and American Children’s Academic and Emotional Functioning (课题批准号:BCS-1023170),研究时间为2010年至2013年
4、省自然科学基金项目:中国文化背景下的自发特质推理及其影响因素的研究(课题批准号:ZR2009CM080), 研究时间为2009年至2011年
5、全国教育科学“十一五“规划2008年度重点课题:学前儿童焦虑与气质、家庭背景的关系 (课题批准号:DBA080166),研究时间为2008年至2011年
6、山东省社会科学规划项目:山东省未成年人遭受家庭暴力的现状、成因及其对策 (课题批准号:09CJYZ10),研究时间为2009年至2010年
7、教育部人文社会科学基金项目:城乡中小学生学校适应的比较研究(课题批准号:02JA880025),研究时间为2002年至2007年
8、山东省优秀中青年科学家科研奖励基金项目:学前儿童焦虑的结构与发展特点(课题批准号:2005B503021),研究时间为2005年至2007年
9、山东省社会科学规划项目:儿童早期焦虑的发展特点、成因及教育对策(课题批准号:06JDB066),研究时间为2006年至2007年
10、山东省教育厅实验教学项目:发展心理学实验教学改革探讨,研究时间为2006年至2008年
11、国际合作课题项目:中意青少年道德发展的跨文化比较,研究时间为2004年至2006年
科研获奖:
1、《儿童掌握能力概念的发展特点》,2005年获山东省社会科学优秀成果三等奖(独立)
2、《儿童掌握能力概念的发展特点》,2005年获山东省高校优秀科研成果一等奖(独立)
3、《儿童行为与心理水平的特质推理的发展》,获2010年山东高等学校优秀科研成果三等奖
4、《学前儿童焦虑的发展特点》于2010年被评为临沂市第十六次社会科学优秀成果三等奖
教学获奖:
1、《发展心理学的实验教学改革探讨》,获2008年山东师范大学校级实验教学改革与技术成果二等奖
2、2008年被评为第三届山东师范大学“教书育人”优秀研究生导师
3、2007年被评为山东师范大学学生课外科技创新活动优秀指导教师
4、2006年被评为山东师范大学研究生优秀教学奖
5、2006年指导的硕士论文《4-6岁儿童的焦虑、人际认知问题解决及两者的关系》被评为山东师范大学优秀硕士论文
6、2009年指导的硕士论文《自发特质推理的ERP研究》被评为山东师范大学优秀硕士论文
7、2010年指导的硕士论文《父母体罚的基本特点及其与小学儿童适应的关系》被评为山东师范大学优秀硕士论文
科研成果:
论文与研究报告(“﹡”标注作者为通讯作者)
2012年
2012年
1. Yan, X. M., Wang, M. F﹡. & Zhang, Q. (2012). Effects of gender stereotypes on spontaneous trait inferences and the moderating role of gender schematicity: Evidence from Chinese. Social Cognition, 30(2), 220-231.
2. Zhao, J. X., Xing, X. P.& Wang, M. F﹡. (2012) Psychometric properties of the Spence Children’s Anxiety Scale (SCAS) in Mainland Chinese children and adolescents. Journal of Anxiety Disorders, 26, 728-736.
3. Xing, X, P. & Wang, M. F﹡. Sex differences in the reciprocal relationships between mild and severe corporal punishment and children’s internalizing problem behavior in a Chinese sample.Journal of Applied Developmental Psychology (In press).
4. Wang, M. F﹡. & Xing, X. P. Intergenerational transmission of parental corporal punishment in China: The moderating role of spouse’s corporal punishment. Journal of Family Violence (In Press).
5. Zhang, Q. & Wang, M. F﹡. The Development of Spontaneous Trait Inferences: Evidence from Chinese. Psychological Reports (accepted).
6.王美芳﹡, 张燕翎. (2012). 学前儿童焦虑与父母教养方式的关系: 追踪研究. 中国临床心理学杂志, 20(1).
7 .王美芳﹡, 邢晓沛. (2012). 小学儿童父母体罚的基本特点. 中国临床心理学杂志, 20(2).
8. 王美芳﹡, 张燕翎,于景凯, 邢晓沛. (2012). 幼儿焦虑与气质、家庭环境的关系. 中国临床心理学杂志, 20(2).
9. 刘蓓, 王美芳﹡, 邢晓沛. (2012). 父母严厉管教与初中生外化问题行为的关系. 中国临床心理学杂志. (印刷中)
10. 方荟, 王美芳﹡, 邢晓沛. (2012). 学前儿童父母的教养压力与严厉管教的关系. 中国临床心理学杂志. (印刷中)
2011年
1. Xing, X. P., Wang, M. F﹡., Zhang, Q., He, X. R. & Zhang, W. X. (2011). Gender Differences in the Reciprocal Relationships Between Parental Physical Aggression and Children’s Externalizing Problem Behavior in China. Journal of Family Psychology, 25(5), 699-708.
2. 王玉廷, 刘莉, 王美芳﹡. 母子依恋与幼儿焦虑的关系. (2011). 学前教育研究, 3, 59-62.
3. 刘莉, 王美芳﹡, 邢晓沛. (2011). 父母心理攻击: 代际传递与配偶对代际传递的调节作用. 心理科学进展, 19(3), 328-335.
4. 闫秀梅, 王美芳﹡. (2011). 内、外归因个体自发特质推理与自发情境推理的比较. 心理科学, 34(1), 155-159.
详细地址
  • 详细地址:
    山东省济南市历下区文化东路88号
  • 电话:
    %u0030%u0035%u0033%u0031—%u0038%u0036%u0031%u0038%u0030%u0038%u0030%u0034
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