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山东师范大学

英文名:Shandong Normal University 简称:“山师或山师大”,“SNU或SDNU” 所在地:济南 院校代码:10445 类型:综合类

省部共建大学
  • 曹明海详细资料

姓名
曹明海
性别
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生日
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院系
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专业
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导师类别
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职称
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邮箱地址
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电话
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人物简历
姓 名: 曹明海
  性 别: 男
  出生年月: 1952年7月
  单 位: 山东师范大学文学院
  职 称: 教授 博导
  学 历: 大学
  :
  曹明海,山东师范大学文学院教授,博士生导师。课程教学论硕士点带头人,课程教学论博士点语文方向带头人,文学与语文教育博士点带头人,兼任全国语文学习科学专业委员会副理事长和学术委员会主任、中国阅读学会副会长、中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事等职。
  曹明海教授在其所从事的教学科研领域中积极开拓与建构,科研成果颇丰。先后在人民文学出版社、山东教育出版社、山东人民出版社等出版《文学解读学导论》、《语文教育文化学》、《语文阅读活动论》、《语文教学解释学》、《语文教学本体论》、《语文教育文化过程研究》等学术著作10多部,主编4部山东省高等师范院校语文教育学通用教材,主编3套学术丛书,包括《新世纪语文教师发展丛书》(共6部)、《语文新视野丛书》(共5部)、《当代语文教育与课程改革理论前沿丛书》(共5部)。在《文学评论》、《文艺研究》、《课程·教材·教法》、《语文建设》等发表论文100余篇;同时主持和承担了国家社会科学“九五”立项基金课题《文学解读学研究》、全国教育科学“十五”规划课题《语文教育文化过程研究》、教育部人文社会科学“十五”课题《语文教育文化学研究》、教育部“全国中小学教师继续教育教材”课题《中小学文学鉴赏与教学》,以及山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程改革课题《语文教育学研究》、山东省教育科学“十五”规划重点课题《当代语文教育与课程改革理论前沿研究》等多项。另外,获全国第一届教育理论图书奖、山东省社会科学优秀成果奖、山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖等10多项。
  研究特色:本人从80年代初开始研究语文课程与教学论,多年来主要研究语文教师发展理论、语文阅读理论和文学解读理论、语文教育文化学理论等。
  学术反响:本人的研究成果《文学解读学导论》、《新世纪语文教师发展论》、《语文教育文化过程研究》、《语文教育文化学》等,《光明日报》、《中国图书评论》、《人民日报》、《文艺报》、《中学语文教学》等报刊都发表过评论,给予较高评价。同时,在各种学术著作及学术论文中有大量引用,从网上统计大约引用300多处,人大复印资料、高校学术期刊文摘等都曾复印、转载本人的多篇论文。另外,扬州大学、华东师大等院校均把本人的有关论著作为研究生参考教材和必读书目。日本、香港、台湾等国家和地区的不少大学和教育机构均购进了本人的多部论著作为教学参考用书。
  承担主要项目:
  1、文学解读学研究 国家社科基金“九五”规划项目 1997
  2、语文教育文化过程研究 全国教育科学“十五”规划课题 2001
  3、语文教育文化学 国家教育部人文社会科学研究“十五”立项课题 2002
  4、中外文学鉴赏理论研究 教育部中小学教师继续教育教材立项课题 2001
  5、中学语文课程改革与发展性教学实验研究 山东省教育科学“十五”规划重点课题 2001
  6、语文教育学教材建设与教学改革 山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程改革重点课题 2003
  主要科研成果:
  1、著作等 :
  《文学解读学导论》人民文学出版社1997年版
  《文体鉴赏艺术论》山东文艺出版社1992年版
  《语文阅读活动论》青岛海洋大学出版社1998年版
  《中外文学作品鉴赏》山东教育出版社2002年版
  《语文教学策略论》青岛海洋大学出版社1998年版
  《语文教育思想论》青岛海洋大学出版社2001年版
  《语文教育智慧论》青岛海洋大学出版社2001年版
  《语文教育文化过程研究》山东人民出版社2005年版
  《语文教育文化学》山东教育出版社2005年版
  《语文课程与教学论》(主编)山东人民出版社2005年版
  《语文教育学》(主编)青岛海洋大学出版社2000年版
  《语文教学解释学》(主编)山东人民出版社2007年版
  《语文教学本体论》(主编)山东人民出版社2007年版
  《语文陶冶性教学论》(主编)山东人民出版社2007年版
  《语文教育观新建构》(主编)山东人民出版社2007年版
  《语文新课程教学论》(主编)山东人民出版社2007年版
  2、代表性论文:
  拓开内隐外秀的艺术奥区 《名作欣赏》1991年第1期
  透视文体营构的艺术秩序 《名作欣赏》1992年第2期
  意象解读艺术论 《文艺研究》1997年第2期
  生活:语文教学的源头 《课程教材教法》2002年第6期
  当代文本解读观的变革 《文学评论》2004年第6期
  后现代课程观的新视野 《语文建设》2002年第2期
  语文新课程的文化建构观 《课程教材教法》2005年第1期
  心灵与世界的对话 《文艺评论》1998年第4期
  整化语文工具观的建构 《中学语文教学》2002年第2期
  语文教材观的新建构 《语文建设》2003年第6期
  语文:文化的构成 《语文教学通讯》2004年第7、8合刊
  语文阅读课程的建构 《语文建设》2005年第1期
  语文发展性语文学习观 《中学语文教学》2005年第1期
  文本解读:读者的建构活动 《中学语文教学参考》2006年第11期
  语文教育的文化特性与情致 《山东师大学报》2005年第1期
  语文教学系统论的建构 《山东社会科学》2002年第1期
  论语文教学中文学意境的解读 《齐鲁学刊》1997年第2期
  大众文化语境下的经典阅读考察 《中学语文》2006年第2期
  论语文教育学的学科建设与发展 《高等教育研究》2001年第1期
  语文教学材料论的建构 《山东教育科研》2001年第9期
  科研获奖:
  1、《新世纪语文教育发展丛书》 “全国第一届教育理论图书”二等奖 国家新闻出版署2000年
  2、《新世纪语文教师发展丛书》 山东省社会科学优秀成果二等奖2000年
详细地址
  • 详细地址:
    山东省济南市历下区文化东路88号
  • 电话:
    %u0030%u0035%u0033%u0031—%u0038%u0036%u0031%u0038%u0030%u0038%u0030%u0034
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